Phương pháp tổ chức hoạt động giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học Tin học
LỜI NÓI ĐẦU Tổ chức hoạt động giải quyết vấn đề là một trong những nhiệm vụ trung tâm và đặc thù nhất của người giáo viên Tin học. Khác với nhiều môn học khác, Tin học lấy việc giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính làm mạch nội dung xuyên suốt — từ lập trình, thiết kế cơ sở dữ liệu, đến khai thác ứng dụng và tìm hiểu trí tuệ nhân tạo. Vì vậy, năng lực tổ chức và dẫn dắt học sinh trong quá trình giải quyết vấn đề không phải là một kỹ năng bổ trợ mà là năng lực nghề nghiệp cốt lõi của giáo viên Tin học. Tài liệu Phương pháp tổ chức hoạt động giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học Tin học, được biên soạn dành cho sinh viên năm thứ ba ngành Sư phạm Tin học, Khoa Tin học — Trường Đại học Sư phạm Huế. Tiền thân của tài liệu này là chuyên đề Dạy giải bài tập Tin học — một chuyên đề tập trung cung cấp cho sinh viên tri thức về dạy giải bài tập lập trình ở trường phổ thông, với trọng tâm là các bài tập lập trình cấu trúc và thuật toán cơ bản. Qua thực ...